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24 pictogrammes routines objectifs - Outils Visuels d'Autonomie

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Aidez votre enfant à mieux gérer son comportement avec la méthode PECS 

Les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux (autisme, TDAH, troubles du comportement…) ont parfois du mal à comprendre quelles actions sont appropriées et lesquelles doivent être évitées. Grâce à la méthode PECS (Picture Exchange Communication System), ce lot de 24 pictogrammes rose sert de repère visuel pour guider l’enfant dans ses choix et l’aider à adopter des comportements positifs. Cet outil favorise une meilleure compréhension des attentes et une gestion plus sereine des émotions.

Un support clair pour encourager les bons comportements

Chaque pictogramme illustre une action à faire (dire bonjour, ranger ses affaires, écouter, attendre son tour…) ou une action à éviter (crier, taper, jeter des objets, interrompre…). Ces pictogrammes s’attachent facilement à un support grâce à un système de scratch (non inclus), permettant de créer un tableau des objectifs du comportement. L’enfant visualise ainsi les actions à privilégier et celles à éviter tout au long de la journée, ce qui l’encourage à adopter de bonnes habitudes et à mieux gérer ses réactions.

Caractéristiques 

  • Clarté & Appropriation : Des visuels épurés et explicites conçus pour faciliter la compréhension et l'autonomie au quotidien.

  • Conception Ultra-Résistante : Imprimés sur papier à fort grammage avec une finition résistante et nettoyable, Ils sont indéchirables.

  • Adhésifs fournie : Les adhésifs (partie douces) sont fournies dans un petit sachet en parallèle, il ne vous reste plus qu' à les installer sur les pictogrammes que vous allez utiliser.

  • Format Standard & Universel : Dimensions optimisées pour une manipulation facile par les petites mains et une compatibilité parfaite avec la majorité des supports de routine du marché.

  • Important : Ce système n’est pas magnétique : il fonctionne avec un système de fixation par scratch doux inclus.

- Made In France  Google (Noto Color Emoji 16.0)

Design immersif : Pour transformer la routine en moment de jeu.

Lecture facilitée : Pictogrammes sur fonds contrastés pour une reconnaissance immédiate par l'enfant, même s'il ne sait pas encore lire.

Double fonction : Un outil pédagogique efficace qui sert aussi de décoration pour la chambre.

🔔 Précautions d'usage

ÂGE ET UTILISATION :

  • De 3 à 6 ans : Ce support pédagogique doit être utilisé exclusivement sous la supervision constante d'un adulte. Ne pas laisser l'enfant manipuler le support ou les éléments mobiles seul.
  • À partir de 6 ans : L'enfant peut commencer à utiliser sa routine en autonomie, après s'être assuré de sa bonne compréhension des consignes.

CONFORMITÉ : > Ce support est un outil ludo-éducatif destiné à l'apprentissage et à l'autonomie. Il ne s'agit pas d'un jouet de dentition.

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